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第一章 (第3/4页)
要你让我们‘耳目一新吗?” “说是那么说,我的经验怎么比得过你们嘛。” 庄伟翔莞尔。“其实你只要把握住一些重点就可以了。例如掌握住教学情境,尽量让课堂上的气氛轻松活泼,避免流于单向式的教学。还有一定要设计学生的活动,让他们多参与讨论,你可以多设计一些问题让他们举手抢答,愈热烈愈好,才不会出现冷场。” “那也得学生会回答才没有冷场,万一举手的学生不多怎么办?我总不好事先模拟实境吧,有点教学生做假的感觉。” “那也是权宜之计。要不然这样好了,你只要鼓励他们尽量举手抢答,知道答案的举右手,不知道的举左手,你挑举右手的学生起来回答就OK了。” “好,现在请小朋友写数学习作甲本第十三页。” 数学课下课前十分钟,刘小菲要学生做随堂练习。她则来回巡视他们习作的情 这时… “刘老师。” 一位看起来像是学生家长的女子在教室外喊她,她马上出了去。 “你好。”她看看女子和她身边的学生,看样子是个转学生。 “你就是刘老师吧?注册组长叫我带他来找你报到,他今天刚转来。” 女子将注册组给的通知单交到刘小菲手中。 “从彰化转来的?”刘小菲迅速看了一眼通知单,边问边看了看眼前的男孩,看起来干干净净,颇为乖巧的样子。 “对。老师,我是他姑姑。” “所维仁?这个姓很少见。” “是的。”女子点点头,样子显得有些急切。她在赶时间。你给他安排个座位?” “好的。所维仁,你跟我进教室吧。” “老师,那我走了。”女子向刘小菲告辞,继而交代侄儿道:“维仁,要听老师的话,知道吗?” 所维仁朝姑姑点了点头便随刘小菲进教室。 刘小菲向全班学生介绍过他后刚好敲下课钟。一群学生马上围着新同学问东问西,刘小菲则利用下课时间批改作业。 第三周起,刘小菲跟其他各班老师一样,开始了“夕阳事业”课后辅导:同事间戏称其为“养鸭” 她和两个四年级女老师共用一间“鸭寮”也就是课辅教室。那是学校附近的一间公寓,二房一厅,可供三个老师上课用。 “庄老师,我们学年课辅都用哪种教材?”开课前她向庄伟翔讨教。 “一般我们都用‘最高水准’和‘无敌’这两种。你到大门外那家参考书总汇跟张老板订货,他会帮你送到上课的地方。” “哦,谢谢。” “你有多少学生?” “目前向我登记的有十七个。” “你上哪三天?” “一、二、五,你呢?” “二、四、五。” 她正要转身回自己的教室,庄伟翔喊住她 “小菲,你在哪里上课?” “恒生西葯房楼上。” “哦…那里不是几个去年教三年级的女老师在用吗?今年她们都升上四年级,应该会继续使用才对呀。” “有一个不上了,把教室让给我。” “哦。”庄伟翔好像还有问题,但没问。 “你在哪上课?” “就在我住的地方。” “哦。” “你不住学校附近?” “我家离学恔不远,不过有一段路就是了,如果要学生走到我家上课可能远了一点,有安全上的顾虑。所以我还是决定在学校附近租房子当教室。” 短暂的闲聊后,她回教室陪学生午休。二十分钟的午休时间里,她班上的学生全都乖乖趴在桌上睡觉,令她十分满意。 但她注意到所维仁并没有睡着,虽然他也女安静静地侧趴在桌上,但双眼却瞪得好大,直直地望着窗外。她直觉地感到这个孩子是不快乐的。他已经转来一周了,很少见他主动跟同学讲话,上课也从不主动举手发问。 她看过每个学生的学籍资料,包括所维仁在内,班上有好几个单亲家庭的学生,而所维仁的情况最是特殊。 下午第一、二两节是美劳课,她等美劳老师到达教室之后,征得其同意,借了二十分钟带所维仁到校园内一棵老榕树下,准备做一次个别谈话。 “所维仁,你已经转来好些日子了,还习惯吗?”她和蔼地间。 他没回答,防备的眼神看着刘小菲。 “你现在跟姑姑住一起?” “嗯。”“为什么不继续跟爷爷奶奶住呢?” “爷爷奶奶要我搬来跟姑姑住,她会教找功课。” “姑姑结婚了吗?” “她是我最小的姑姑,还没结婚,大姑姑和二姑姑已经结婚了。” “她在哪里工作?” “合作金库。” 她看得出他回答问题的态度十分谨慎、有些紧张,于是改用轻松的口气问他: “你喜欢什么?” “打球。” 回答时他脸上有一丝羞赧,刘小菲捕捉到了。 “哦?什么球?” “躲避球。” “所维仁,我们学校有巧固球队,你有没有兴趣参加?” 他的眼更亮了,兴奋地问:“我可以参加吗?” “可以。巧固球队刚好是我带的,如果你有意愿,我就推荐你参加,下衷篇始晨间训练,七点以前要到恔,你能办到吗?” “能。”他涸葡定地点着头。 “学校会先发同意书给家长签,你的家长会同意吧?” “我姑姑应该会同意,她很疼我。” “好。”刘小菲点点头。“你回教室去上美劳课吧。” “老师再见。” 所
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